« L’élève sujet dans les textes prescripteurs de l’école primaire »
– Le français aujourd’hui – 02/2007 (n° 157) , p. 19-29
» On distinguera trois manières d’instituer l’élève comme sujet/individu : le sujet moral de la IIIe République ; l’individu perçu dans la spécificité de son histoire personnelle, à la fin des années 1960 ; le sujet cognitif tel qu’il semble se mettre en place à l’aube du XXIe siècle. »
Texte complet : www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2007-2-page-19.htm.
Le florilège des citations mamamouchiques 